Projeto
Gincana de
sustentabilidade: vivenciando os 3 Rs
JUSTIFICATIVA
Atualmente, a sustentabilidade é assunto de destaque e irá
ser debatido na Rio+20 ( Rio+20 é o nome da Conferência das Nações
Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável, que ocorrerá na cidade do Rio de
Janeiro de 13 a 22 de junho de 2012. Deverão participar líderes dos 193 países
que fazem parte da ONU.) pensando assim, a gincana tem o objetivo de fomentar o engajamento sustentável dos alunos por
meio de ações práticas de sustentabilidade que serão desenvolvidas por uma
comissão formada por alunos e professores .O projeto Sustentabilidade : Vivenciando
os 3R’s iniciou em março , e estará
sendo realizada de um gincana nos meses
de maio a setembro e continuamente em algumas atividades realizadas na escola
durante o ano letivo . As
prendas arrecadadas serão reutilizadas
ou recicladas em oficinas nos dias 26/06e 27/6 , outras serão utilizadas
para a festa interna com os alunos
(13/07/2012).
Objetivo geral
Conscientizar que Reciclar significa transformar objetos materiais usados em novos
produtos para o consumo gerando sustentabilidade.
Objetivos específicos
A) Sensibilizar para que haja conscientização da comunidade em relação aos 3 R’s – Reduzir, Reutilizar e Reciclar;
b) Gerar recursos materiais para as oficinas de
sustentabilidade,
c) Promover a articulação entre a escola, a comunidade,
d) Desenvolver ações que contribuam para o desenvolvimento
socioambiental da comunidade e fortaleça a relação e a inserção de ações
socialmente responsáveis.
METODOLOGIA
A Gincana da Cidadania e Meio
Ambiente irá envolver todos os conteúdos focando o tema de forma
contextualizada, pesquisas, relatos, produções, visitas, coleta seletiva, documentários,
decoração, mascote, deucopage, montagem de painéis e murais, aulas práticas, oficinas
etc. Começaremos no dia 30 de maio de 2012 o anúncio da gincana para os alunos
e comunidade escolar com a arrecadação entre as turmas de material reciclável e faremos as oficinas no dia 26e 27 de junho e
exposição dos trabalhos dia 06/07/12.
Etapas do projeto
/Cronograma
Março/abril
·
Aulas passeios:
·
Santur
(13/03/2012)
·
parque
ecológico(04/04),(17/04)
·
parque
unipráias (25/04)
·
oficinas
(suco verde)(20/03)
·
filmes (24/04)
Maio
· Aulas passeios(Santur/parque
ecológico)/
· documentários/ filmes : Uma verdade
inconveniente(18/05)
· Oficinas:
· Deucopage com filtro de café ( nas aulas de
ciências )
· Horta (organização do espaço)(15/05)
· Reutilização de papel reciclado)(18/05
ciências /português)
· Início da produção de repelente
natural(colheita de citronela na casa da supervisora (31/05)
Junho
Mensagens sobre o meio
ambiente durante os recreios no vídeo,músicas e propagandas educativas)
· *Arrecadação
de prendas, (30/05 A 23/06)
· *
Implementação
do projeto de frases e desenhos da autopista litoral sul(05 a29/06)(português /
arte/ ciências)
· *
aulas
passeios ( aterro sanitário)(11/06)
·
*capacitação
supervisão e profª de ciências(15/06)(auto pista litoral sul)
· documentários(Uma verdade
inconveniente (24/06)
· *
palestras(
lixo eletrônico ,lixo hospitalar ,A1N1 reciclagem,sustentabilidade)(25 e 26/06)
·
*curiosidades
e assuntos em alta relacionados ao meio ambiente.(Rio =
20) (25/06)
·
*Oficinas
de sustentabilidade com todos os alunos e comunidade
((26/27/06/2012)
Julho
· *
Oficinas
(lixas)Bolsas e camisas(9e10/07)
·
*Arrecadação
de produtos recicláveis,(contínuo)
· *
Concurso
de desenhos(cartazes) tema : para uma vida melhor ,vamos reciclar( 06/07)
·
Campanha (vista esta camisa: para uma vida melhor
,vamos reciclar) concurso de frases.(06/07)
·
Escolha
da melhor frase (eleição,06/07)
·
Exposição
dos trabalhos realizados no 1ºsemestre.(06/07)
Agosto (datas a planejar)
· Comemoração dos dia dos pais;
· Oficinas por turma
· Aula passeio(08 e16/08)_________________________
· Horta (implementação )
· Produção de repelente com citronela
· Preparativos para 7 de setembro( Para
uma Camboriú melhor ,Vamos Reciclar)
· Os meses subsequentes estaremos planejando durantes as reuniões
pedagógicas e em hora atividade.
1ª etapa/Início dia 31/05 /2012
|
Quantidade
mínima
|
Prendas
|
Pontos
|
|
30
|
Caixinha de leite
|
200
|
|
30
|
Filtro de café usado
|
150
|
|
10
|
Latas: ninho ou Nescau
|
200
|
|
30
|
Vidros de conserva
|
300
|
|
100
|
Latinhas de alumínio
|
500
|
|
10
|
Caixa de sucos (ADES soja)
|
200
|
|
100
|
Garrafa pet (2 litros e 2 litros e meio )
|
200
|
|
3
|
Guardanapo estampado
|
300
|
|
20
|
Revistas
|
150
|
|
10
|
Giz de cera( caixa pequena)
|
400
|
|
15
|
Potes (acetona, água oxigenada, boricada)
|
200
|
|
2
|
Pincel nº16
|
400
|
|
7
|
Lixa d’ água 120 fina
|
500
|
|
5
|
Gibi / Jornal(usado)
|
300
|
|
5
|
Papel de presente com figuras
|
150
|
|
3
|
Fita adesiva grande e larga
|
500
|
|
15
|
Garrafa amaciante
|
150
|
|
3
|
Corda para Varal
|
300
|
|
10
|
Capa de caderno, livro (usados)
|
100
|
|
5
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Tampas de garrafas pet (cada 10)
|
50
|
|
10
|
Papelão cx grande
|
100
|
|
5
|
Bolinha de Gude (cada 10)
|
300
|
|
5
|
Pote vazio de massa corrida
|
500
|
|
5
|
Copo plástico duro azul (não é descartável)
|
300
|
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O projeto sustentabilidade
continua a todo vapor ,no dia 16 de agosto,
quinta feira, os alunos do 7º ano matutino juntamente com profªs Nilcéia
e Priscila doaram alguns objetos produzido nas oficinas e em sala de aula sob a
orientação da professora de ciências :
três caixas de verdura decoradas, um pote de argamassa com decoupage ( gibi),
10 pufs da caixa de leite e uma boneca de pano gigante para creche Maria Russi.Os alunos prepararam os produtos
com objetivo de reaproveitar materiais reduzindo assim o lixo, mostrando a
importância da sustentabilidade nos dias de hoje e com fins sociais , pois os
alunos se dedicaram durante execução do projeto e fizeram com todo carinho,
estando cientes dos objetivos.
